5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 186-187-190-191-192-193 Cevapları MEB Yayınları

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Ișığın Maddeyle Karșılașması Cevapları Sayfa 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193

Ișığın Maddeyle Karșılașması Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 186 Cevapları

Soru : Resmi inceleyiniz. Her poşetin içindeki meyve ve sebzeleri görebiliyor musunuz? Neden?

Cevap : Her poşet içerisinde yer alan meyve ve sebzeleri göremiyoruz. Açık renkli olan poşetlerin içerisindekiler görünürken, koyu renkli poşetler içerisinde yer alan meyve ve sebzeler görülmemektedir.

5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 187 Cevapları

BİRLİKTE YAPALIM

Gerekli Malzemeler

Kâğıt
Sıvı yağ
Buzdolabı poşeti
Kumaş
Tahta

Nasıl Yapalım

■ Kâğıda bir çiçek resmi çizelim.
■ Çiçek resminin üstüne önce kâğıt koyarak çiçeği görüp göremediğimizi kontrol edelim. Sonra aynı işlemi sırasıyla kumaş, tahta parçası ve buzdolabı poşetiyle de yapalım.
■ Çiçek resminin üstüne boş bir beyaz kâğıdı bıraktıktan sonra bir miktar sıvı yağı boş kâğıda sürelim.
■ Çiçeği bu durumda görüp göremediğimizi kontrol edelim.

Soru : Gözlemlerimizden elde ettiğimiz sonuçlara göre aşağıdaki tabloyu dolduralım.

Cevap :

Soru : Tablodaki sonuçların farklı olmasının sebebi ne olabilir?

Cevap : Işığın temas ettiği maddelerin geçirme ve ışığı tutma özelliğine bağlıdır.

5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 190 Cevapları

GÖSTER KENDİNİ

Diyelim ki kırtasiyeden bir defter aldınız. Ama defterin kapağındaki desenlerden hiç hoşlanmadınız. O desenleri görmemek için defterinizi kaplamak istiyorsunuz. Fakat o da ne? Elinizdeki defteri kaplamak için kullanabileceğiniz tek malzeme şeffaf bir naylon kaplık. Bu kaplıktan elinizde bol miktarda var. Bu iş için bir de bant ve makasınız mevcut. Ama başka hiçbir malzeme kullanmanız mümkün değil.

Soru : Defter kapağındaki desenleri görmemeniz için defterinizi şeffaf naylon kaplıkla nasıl kaplayabilirsiniz? Öyle bir şey yapmalısınız ki saydam olan kaplık opağa dönüşsün ve defterinizin desenleri görünmez olsun.

Cevap : Üst üste birden fazla kere defteri kapatırım ve defterin yüzü görünmez.

5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 191 Cevapları

SIRA SİZDE

A- Yukarıdaki numaralandırılmış kutucuklardan çeşitli maddeler verilmiştir. Tabloya göre aşağıda verilen soruları kutucuk numaralarını kullanarak cevaplandırınız.

1) Tablodaki maddelerden hangileri saydam maddedir?

Cevap : 4, 11, 14

2) Tablodaki maddelerden hangileri yarı saydam maddedir?

Cevap : 5, 7, 10, 15

3) Tablodaki maddelerden hangileri opak (saydam olmayan) maddedir?

Cevap : 1, 2, 3, 6, 8, 9, 12, 13

5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 192 Cevapları

B- Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların basına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin altına doğrusunu yazınız.

Cevap :

• ( Yanlış ) Saydam maddeler ışığın bir kısmını geçirirler. (Saydam maddeler, ışığın tamamını geçirir.)
• ( Doğru ) Körebe oyununda gözlerimizi bağladığımız kumaş opak olduğu için etrafı göremeyiz.
• ( Doğru ) Saydam ya da yarı saydam bir maddenin kalınlığı artırılarak bu madde opak hâle getirilebilir.
• ( Yanlış )  Tahta, taş beton gibi maddeler ışığın bir kısmını geçirebildikleri için yarı saydam olarak adlandırılır. (Tahta, taş, beton gibi maddeler; ışığı geçirmedikleri için opak maddeler olarak adlandırılır.)
• ( Yanlış ) Mağazaların vitrin camlarında yarı saydam maddeler kullanılır. (Mağazaların vitrin camlarında saydam maddeler kullanılır.)

5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 193 Cevapları

C- Aşağıdaki araba resminin üzerinde gösterilen bölümlerin saydam, yarı saydam veya opak olma durumlarını tespit ederek ilgili boşluklara yazınız.

Cevap :

Ç- Otomobillerin ön ve arka camlarında şeffaf cam yerine buzlu cam kullanılsaydı ne olurdu? Açıklayınız.

Cevap :  Otomobilllerin ön ve arka camlarında şeffaf (saydam) cam yerine buzlu cam kullanılsaydı, sürücüler etrafı net göremezlerdi. Bu durum trafik kazalarına sebep olurdu.