8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 108-109-110 Cevapları Dersdestek Yayıncılık

8. Sınıf İnkılap Tarihi Dersdestek Yayıncılık Kitabı Gelişmeler Sanatçıların ve Edebiyatçıların Gözüyle Millî Mücadele Cevapları Sayfa 108, 109, 110

Gelişmeler Sanatçıların ve Edebiyatçıların Gözüyle Millî Mücadele Cevapları

8. Sınıf İnkılap Tarihi Dersdestek Yayıncılık Kitabı Sayfa 108-109-110

Soru : Millî Mücadele yıllarında yaşanan olayları anlatan sanat ve edebiyat eserlerinden hangilerini biliyorsunuz?

Kısa Cevap : “Millî Mücadele yıllarında yaşanan olayları anlatan sanat ve edebiyat eserlerinden hangilerini biliyorsunuz?”

Uzun Cevap :

Milli Mücadele Yıllarını Anlatan Filmler Ve Diziler

1923 Ateşten Gömlek
1924 Ankara Postası
1932 Bir Millet Uyanıyor
1948 İstiklal Madalyası
1948 Domaniç Yolcusu / Unutulan Sır
1949 Vurun Kahpeye
1950 Ateşten Gömlek
1950 Çete
1950 Ege Kahramanları
1951 Fato / Ya İstiklal Ya Ölüm
1951 Yüzbaşı Tahsin
1951 Allaha Ismarladık
1951 Hürriyet Şarkısı
1951 İstanbul Kan Ağlarken
1951 Kendini Kurtaran Şehir
1951 Sürgün
1951 Vatan İçin
1952 Destan Destan İçinde
1952 Hürriyet İçin Şahlanan Belde
1952 İki Süngü Arasında
1952 İngiliz Kemal Lawrense Karşı
1953 Zafer Güneşi
1954 Hürriyet Uğrunda Mukaddes Yalan
1954 İstiklal Savaşı (Ruhların Mucizesi)
1958 Bu Vatan Bizimdir
1958 İstiklal Uğrunda
1958 Meçhul Kahramanlar
1958 Şahinler Diyarı
1959 Beklenen Bomba
1959 Bu Vatanın Çocukları
1959 Düşman Yolları Kesti
1959 İzmir Ateşler İçinde
1959 Kalpaklılar
1959 O’nun Süvarisi
1959 Vatan Uğruna
1960 Ateşten Damla
1960 Aşktan da Üstün
1960 Fedakâr Onbaşı
1960 Vatan ve Namus
1961 Vatan Fedaileri
1961 Silah Arkadaşları
1961 Vatan Uğruna
1964 Çanakkale Aslanları
1964 Dağ Başını Duman Almış
1964 Kocatepe’nin Üç Süvarisi
1965 Bize Türk Derler
1965 Kanlı Kale
1965 On Korkusuz Kadın
1966 Allahaısmarladık (2. Çevirim)
1966 Allahaısmarladık İstanbul
1966 Ayyıldız Fedaileri
1966 Bir Millet Uyanıyor (2. Çevirim)
1966 Bombacı Emine
1966 Kahramanlar Köyü
1966 Kara Fatma
1969 Fato (2. Çevirim)
1970 Zindandan Gelen Mektup
1973 İki Süngü Arasında (2. Çevirim)
1973 Vurun Kahpeye (3. Çevirim)
1974 Kahramanlar
1974 Kanlı Savaş
2006 Son Osmanlı Yandım Ali
2009 Dersimiz Atatürk
2010 Veda
1979 Yorgun Savaşçı
1994 Kurtuluş
2003-2004 Kurşun Yarası
2016-2018 Vatanım Sensin
020 Ya İstiklal Ya Ölüm

Milli Mücadele Yıllarını Anlatan Kitaplar

1922: Ateşten Gömlek – Halide Edib Adıvar
1926: Vurun Kahpeye – Halide Edib Adıvar
1927: Dikmen Yıldızı – Aka Gündüz
1929: Halas – Mehmet Rauf
1932: Yaban – Yakup Kadri Karaosmanoğlu
1934: Ankara – Yakup Kadri Karaosmanoğlu
1938: Üç İstanbul – Mithat Cemal Kuntay
1939: Biz İnsanlar – Peyami Safa
1956: Esir Şehrin İnsanları – Kemal Tahir
1957: Var Olmak – İlhan Tarus
1961: Esir Şehrin Mahpusu – Kemal Tahir
1962: Kalpaklılar – Samim Kocagöz
1962: Hükûmet Meydanı – İlhan Tarus
1963: Doludizgin – Samim Kocagöz
1963: Küçük Ağa – Tarık Buğra
1963: Kurtlar Sofrası – Attilâ İlhan
1965: Yorgun Savaşçı – Kemal Tahir
1966: Küçük Ağa Ankara’da – Tarık Buğra
1966: Kutsal İsyan – Hasan İzzettin Dinamo
1967: Vatan Tutkusu – İlhan Tarus
1973: Sahnenin Dışındakiler – Ahmet Hamdi Tanpınar
1974: Toz Duman İçinde – Talip Apaydın
1975: Sırtlan Payı – Attilâ İlhan
1975: Yüzbaşı Selahattin’in Romanı – İlhan Selçuk
1976: Vatan Dediler: Talip Apaydın

8. Sınıf İnkılap Tarihi Dersdestek Yayıncılık Kitabı Sayfa 109 Cevapları

Soru : Metinde anlatılanlardan hareketle Millî Mücadele günlerinde Anadolu’nun sosyal ve ekonomik durumu hakkında hangi çıkarımlarda bulunabilirsiniz?

Cevap:

Milli mücadele günlerinde Anadolu’nun sosyal ve ekonomik durumu harap bir haldeydi. Eski güzellikler , ekin ve hayvanlar yerini açlığa bırakmış evleri kalmayan , yakılıp yıkılan insanlar perişan haldeydi. Açlıktan ve soğuktan perişan duruma düşmüşlerdi.

Soru : Bir roman yazarı olsaydınız Millî Mücadele’nin hangi yönünü anlatmak isterdiniz? Neden?

Kısa Cevap : “Bir roman yazarı olsaydınız Millî Mücadele’nin hangi yönünü anlatmak isterdiniz? Neden?”

Uzun Cevap :

Bir roman yazarı olsaydım milli mücadelenin çocuklarını anlatmayı tercih ederdim. 9-10 yaşlarında büyük bir asker gibi cepheye giden çocukları ve Küçük oldukları için evde kalan ama mücadelenin en ağır şartlarını yaşayan ve çeşitli travmalar gören küçük bebekleri anlatırdım.

Bu çocuklar oyunlarında bile belki savaşı yaşamış, babasız ve annesiz kalmanın evsiz ve aç olmanın sefaleti ile büyümüşlerdir.

Bir büyüğüm bile kaldırmakta zorlanmış olduğu bu acıları kaldıran o minik yüreklerin daha sonraki yaşam yıllarını ve o anki hatırlamış oldukları anıları ele alır onların hayat hikayelerini işleyerek dertlenirdim.

Soru : Üç Şehitler Destanı’ndan hareketle Millî Mücadele’ye katılan askerlerimizin kişisel özellikleri hakkında hangi çıkarımlarda bulunabilirsiniz?

Cevap:

Bu destandan hareketle milli mücadele’ye katılan askerlerimizin cesur, yoksulluk ilçelerinde olmasına rağmen emirlere itaat eden, vefakar, vatansever, ölüme göze alarak koştukları çıkarımında bulunabilirim.

Soru : Ressam tabloda Millî Mücadele’nin hangi yönünü anlatmak istemiş olabilir? Neden?

Cevap:

Ressam tabloda milli mücadelenin kadınların emekleri ve büyük fedakarlıkları yönünü anlatmak istemiş olabilir.

Soru : Tablodaki insanların duygu ve düşünceleri hakkında hangi çıkarımlarda bulunabilirsiniz?

Cevap:

Tablodaki insanlar bence büyük bir korku, üzüntü ve vatan aşkı ile fedakar ama bir yandan da çok üzgün ve dertlidirler. Çünkü yuvaları yıkılmış, eşleri ve çocukları kayıp ve perişandır.

8. Sınıf İnkılap Tarihi Dersdestek Yayıncılık Kitabı Sayfa 110 Cevapları

Soru : Yukarıdaki film afişlerinden sizi en fazla etkileyen hangisi oldu? Neden?

Cevap:

Yukarıdaki film afişlerinden beni en çok etkileyen “Ateşten Gömlek” tir . Resimde çizilen kadın ve çocuğun çaresizliği, askerlerin durumu ve diğer insanlar beni duygulandırmıştır.