8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 113 Cevapları Dersdestek Yayıncılık

8. Sınıf İnkılap Tarihi Dersdestek Yayıncılık Kitabı 4. Ünite Hazırlık Çalışmaları Cevapları Sayfa 113

4. Ünite Hazırlık Çalışmaları Cevapları

8. Sınıf İnkılap Tarihi Dersdestek Yayıncılık Kitabı Sayfa 113

1. Atatürk’ün en iyi yönetim şekli olarak cumhuriyeti seçmesinin nedenleri hakkındaki düşüncelerinizi belirtiniz.

Kısa Cevap : “Atatürk’ün en iyi yönetim şekli olarak cumhuriyeti seçmesinin nedenleri hakkındaki düşüncelerinizi belirtiniz.”

Uzun Cevap :

Cumhuriyet, hükumet ya da devlet başkanının, halk tarafından belli bir süre için ve belirli yetkilerle seçildiği yönetim biçimidir. Egemenlik hakkının belli bir kişi veya aileye ait olduğu bir sistemin tersidir. Halk kendini yöneten kişiyi ve yasalarını kendi belirler.

Atatürk’ün en iyi yönetim şekli olarak cumhuriyeti seçmesinin nedenleri; bence seçimin halifelik ile değil de halkın yönetimi ile olmasını istemesi ve bu sistemin gelişmiş batılı ülkeler arasında yaygınlaşmış olmasıydı.

2. Hukuk kavramı hakkında bildiklerinizi söyleyiniz. 

Kısa Cevap : “Hukuk kavramı hakkında bildiklerinizi söyleyiniz.”

Uzun Cevap :

Hukuk sözlük manası olarak, “hak” kelimesinin çoğulu olarak “haklar” anlamına gelmektedir.

Hukuk, devletin yetkili organları tarafından toplumsal ilişkileri düzenlemek amacıyla konulan, maddi yaptırıma bağlanmış olan ve uyulması zorunlu kuralların oluşturduğu sistem şeklinde ifade edilmesi mümkündür.

Hukukun Temel Kavramları, ilk olarak toplum ile hukuk arasındaki ilişki, hukuk kuralları ile diğer toplumsal davranış kurallarının karşılaştırılması, hukuk kuralının nitelikleri ve hukuksal yaptırım kavramı şeklinde ayrılabilir.

Hukukun temel amaçlarından biri, toplum halinde yaşayan insanların varlıklarını güven içinde sürdürebilmeleri için, barış ortamını sağlamak, topluma dirlik ve düzen getirmektir.

3. “Öğretim birliği” sözünden ne anlaşılması gerektiği konusundaki düşüncelerinizi belirtiniz.

Kısa Cevap : ““Öğretim birliği” sözünden ne anlaşılması gerektiği konusundaki düşüncelerinizi belirtiniz.”

Uzun Cevap :

Öğretim Birliği Yasası Tevhid-i Tedrisat Kanunu demektir. Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından 3 Mart 1924 tarih ve 430 Kanun Numarası ile kabul edilmiştir. Ülkedeki bütün eğitim kurumlarının Maarif Vekaleti’ne (Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığı’na) bağlanmasını öngören yasadır.

Böylece eğitim ve öğretim kurumları bir yönetim altında toplanarak eğitimin milli bir kimlik kazanması sağlanmış oldu. Eğitim hizmetleri, çağdaş bir hale getirildi.

4. Koruyucu sağlık hizmetleri ifadesinden neler anladığınızı söyleyiniz.

Kısa Cevap : “Koruyucu sağlık hizmetleri ifadesinden neler anladığınızı söyleyiniz.”

Uzun Cevap :

Koruyucu sağlık hizmetleri kişiye yönelik koruyucu sağlık hizmetleri ve çevreye yönelik koruyucu sağlık hizmetleri şeklinde ikiye ayrılır.

Koruyucu sağlık hizmetleri; bağışıklama, erken tanı, sağlıklı beslenme, aile planlaması ve kişisel hijyendir.

Bu hizmetlerin amacı; çevredeki olumsuz biyolojik, fiziksel ve kimyasal faktörleri yok ederek, düzelterek ya da insanları etkileşimlerini önleyerek kişilerin sağlıklarını koruyabilmeleri için yardımcı olmaktır.

5. Atatürk’ün “Büyük Nutuk” adlı eserini tanıtıcı nitelikte kısa bir metin yazınız.

Kısa Cevap : “Atatürk’ün “Büyük Nutuk” adlı eserini tanıtıcı nitelikte kısa bir metin yazınız.”

Uzun Cevap :

Büyük Nutuk 15-20 Ekim 1927 tarihlerinde, Gazi Mustafa Kemal’in kendisinin ve silah arkadaşlarının faaliyetlerini özetlediği konuşmasının metnidir.

Kültür Bakanlığı Yayınevi tarafından belgeler bölümü hariç 900 sayfalık bir kitap olarak yayımlanmıştır . Türkiye’nin bu dönemle ilgili en temel resmi tarih kaynağı olma niteliği taşımaktadır. Nutuk, Gençliğe Hitabe ile sona ermektedir.

Nutuk, Mustafa Kemal Atatürk’ün Kurtuluş Savaşı dönemini birinci ağızdan aktardığı, Cumhuriyet ve Dünya tarihi açısından önemli bir eserdir. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinin ders ve çalışma kitaplarının hazırlamasında en büyük rolü olan kaynaktır. Atatürk’ün Samsun’a çıktığı tarih olan 19 Mayıs 1919’dan, Cumhuriyet sonrası inkılap dönemine kadarki (1927) zaman diliminde olan olayları anlatmaktadır. Orijinal ilk nüsha 1980’den beri ATASE Genelkurmay Arşivi’ndedir.